2008. július 3. (csütörtök) 18:04
Angliában tanulnának a középiskolások leginkább – derült ki a Felvételi Információs Szolgálat közelmúltban véget ért országos kutatásának eredményéből. A célország nemcsak tanulásra, de munkára is csábítja a fiatalokat. Elemzés.
Nyelvtanulás, nyelvgyakorlás, tanulás, munka – e négy "tétel" csábítja az EU országaiba a magyar középiskolásokat, derül ki honlapunk stratégiai partnere, a Felvételi Információs Szolgálat (FISZ) közelmúltban befejezett középiskolai kutatásának eredményéből, tájékoztatta a DO-t Horváth Orsolya, a szolgálat médiareferense.
Tapasztalati úton
A FISZ-es összegzésből kiderül, elsősorban meglévő nyelvtudásukat gyakorolnák külföldön a középiskolás diákok. A középiskolás korosztály – minden idevágó ellenkező tartalmú híreszteléssel szemben – roppant céltudatosan dönt e téren: a legjelentősebb motivációs erő a diákok válaszai alapján, hogy megfelelő tapasztalattal kezdhessék meg felsőfokú tanulmányaikat vagy munkahelyi gyakorlatukat.
Kedvező fejlemény, hogy a nyelvtudás hiánya a többség számára már nem lehet akadálya a külföldi tanulmányoknak: a középiskolások 57 százaléka középszinten beszéli az angol nyelvet, németül a vizsgált korosztály több mint fele tanul, sokan a franciával is próbálkoznak a FISZ-kutatás eredményei szerint.
Érdekes egybeesés, hogy szintén a középiskolások 57 százalékát vonzza a pár hónapos külföldi tanulás, ennél már csak egy népszerűbb tétel akadt: a rövidtávú munka a megkérdezettek mintegy háromnegyedét foglalkoztatja.
Aktivitási mutatók
Horváth Orsolya kérdésünkre kiemelte: mint a tanulás, mind a munkavégzés iránt a gazdasági vagy a jogi és igazgatási pályára készülők részéről a legnagyobb az érdeklődés, a nemzetvédelmi és katonai vonal felé kacsingató tanulók inkább itthon maradnának. Az aktivitási mutatók terén célállomás tekintetében három EU-s ország vezeti a népszerűségi listát: Angliában tanulna a diákok 43 százaléka, Németország 14 százalékkal a második helyen áll, míg Ausztriában a diákok 8 százaléka végezné tanulmányait, vagy dolgozna.
A sok szép remény és merész terv után jöjjön pár kijózanító adat: az Európai Unión belüli továbbtanulási lehetőségekről a középiskolások 25 százaléka egyáltalán nem rendelkezik információkkal – a meghatározó többség (a megkérdezettek 64 százaléka) már hallott e perdöntő tényezőkről a csalitosban csivitelni, ám mindössze 11 százalék nyilatkozott úgy, hogy eljutott hozzá a teljes körű tájékoztatás.
Nincsenek hozzászólások